2024. július 9-12. A kutatócsoport vezetője, Molnár Gyöngyvér plenáris előadást tartott a 63. Rátz László Vándorgyűlésen (https://www.bolyai.hu/63-ratz-laszlo-vandorgyules-bekescsaba), Békéscsabán. Az előadás címe: Mérés-értékelés az MI korában: Lehetőségek és kihívások. Az előadásról készült videó megtekinthető itt: YouTube
2024. július 5. Molnár Gyöngyvér, a kutatócsoport vezetője Technology-based assessment címmel plenáris előadást tartott az Indonéziai BRIN központban.
2024. július 5. Nguyen Thuy Lan Anh 96%-os teljesítménnyel megvédte doktori disszertációját. Az értekezés címe: Digital Literacy of English as a Foreign Language Students and Teachers in the Context of Vietnamese Universities. https://doktori.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/12121/1/2. Dissertation.pdf
2024. július 4. Megjelent Csányi Róbert és Molnár Gyöngyvér Q1-es tanulmánya! Csányi, R., & Molnár, G. (2024). Item- and person-level factors in test-taking disengagement: Multilevel modelling in a low-stakes context. International Journal of Educational Research Open, 7, December 2024, 100373.
2024. július 1. A Kutatócsoport egyik partneriskolája, a Mészáros Lőrinc Körzeti Általános Iskola Megyaszón Inkluzív oktatás kategóriában nevezett a Bejing Normal University által kiírt nemzetközi versenyre. A 3 fős csapat továbbjutott az elődöntőbe. Az esettanulmány címe: "Unity in Diversity: Innovative Practices for Inclusive Education”. Gratulálunk a kollégáknak és sok sikert a verseny további részéhez!
2024. június 30. Megjelent a következő Q1-es tanulmány! Molnár, G. (2024). Learning and Instruction: How to Use Technology to Enhance Students’ Learning Efficacy. Journal of Intelligence 12: 64.
2024. június 26-28. A kutatócsoport négy tagja, Pásztor-Kovács Anita, Pásztor Attila, Molnár Gyöngyvér és Wu Hao összesen 6 előadást megtartva részt vett az EARLI mérés-értékeléssel foglalkozó konferenciáján Barcelonában.
2024. június 16. Az Orosháza Városi Önkormányzat Napköziotthonos Óvodája részt vesz az MTA-SZTE Digitális Tanulási Technológiák Kutatócsoport kutatásaiban. A munka során online és szemtől szembeni mérő- és fejlesztő feladatsorok óvodai alkalmazása, a lemaradó gyermekek felzárkóztatása, a tehetségígéretes gyermekek egyéni, személyre szabott fejlesztése valósul meg online fejlesztő eszközök segítségével.
2024. június 15. Pásztor Attila kollégánk átvette docensi kinevezését. Gratulálunk!
2024. május 23. Gratulálunk! Megjelent Alrababah, S. A., Wu, H., & Molnár, G. (2024). A Pilot Study for Measuring Complex Problem-Solving in Jordan: Feasibility, Construct Validity, and Behavior Pattern Analyses című Q2-es tanulmánya.