2025. június 14. Gratulálunk! Elfogadásra került: Listiaji, P. & Molnár, G. (2025). Integrating computational thinking into teacher education: A systematic literature review. International Journal of Educational Research, in Press.
2025. június 7. Gratulálunk! Megjelent: Magyar, A., Habók, A., & Molnár, G. (2025). Technology-based development of subject-specific vocabulary of primary school students. Literacy Research and Instruction, https://doi.org/10.1080/
2025. június 3. A kutatócsoport vezetője, Molnár Gyöngyvér "Transforming education with emerging technologies" címmel előadást tartott az Azerbajdzsáni UNEC Research Center of Educational Technologies (UNEC EduTech) központban.
2025. május 30. Megjelent: Cheruiyot, L.G., Molnár, G. (2025). Technology-based assessment of collaborative problem-solving skills: a bibliometric analysis and review. Journal of Computers in Education. https://doi.org/10.1007/
2025. május 18-22. A kutatócsoport tagjai részt vettek a Horizon-os pályázat első éves nemzetközi beszámolóján Tamperében, ahol Molnár Gyöngyvér, a 6-os munkacsomag vezetője tartott egy összefoglaló előadást, majd másnap panelbeszélgetőként részt vett a konzorcium által szervezett nyílt workshoppon.
2025. május 15-17. A kutatócsoport tagjai Mátrafüreden részt vettek a KFKP-s kutatócsoporti workshoppon.
2025. május 15. Megjelent! Molnár, G., & Pásztor, A. (2025). Reasoning skills or creativity: Which is more important in complex problem-solving?. Thinking Skills and Creativity, 101865. https://doi.org/10.1016/j.tsc.2025.101865
2025. április 24. Szili Katalin az alábbi két előadással képviselte a Kutatócsoportot a Képzés és Gyakorlat Konferencián:
- Szili, K., Kiss, R., Mokri, D., & Molnár, G. (2025). Az olvasás-szövegértés segítése sajátos nevelési igényű és hátrányos helyzetű tanulók esetében. In Zentai, G. & Fináncz, J. (Eds.), 18. Képzés és Gyakorlat Nemzetközi Neveléstudományi Konferencia 2025. április 24-25. Program és absztraktok (p. 40).
- Szili, K., Kiss, R., Mokri, D., & Molnár, G. (2025). Az olvasás- és írástanulást meghatározó képességek online vizsgálata az iskolai tanulás kezdő szakaszában. In Zentai, G. & Fináncz, J. (Eds.), 18. Képzés és Gyakorlat Nemzetközi Neveléstudományi Konferencia 2025. április 24-25. Program és absztraktok (p. 182).
2025. április 10-12. A kutatócsoport tagjai a 21. Pedagógiai Értékelési Konferencián 12 kutatási anyagot mutattak be és találkoztak a finn nemzetközi partnerekkel.
2025. április 10. A kutatócsoport vezetője Molnár Gyöngyvér "Mi az iskola célja" címmel plenáris előadást tartott az Arany János Tehetséggondozó Program 19. országos konferenciáján, ami a Szegedi Radnóti Miklós Gimnáziumban került megrendezésre.