2023. október 4-5. A kutatócsoport megtartotta félidős beszámolóját az MTA-n. Köszönjük minden pedagógusnak és diáknak a fejlesztéseinkben történő aktív részvételt. Az elmúlt két év alatt a kutatás-fejlesztések eredményeit a kutatócsoport munkatársai 25 db D1, Q1 és Q2, 2023. szeptemberéig megjelent tanulmányban publikálta. A kutatócsoport minden egyes tagjának teljes szívből gratulálunk a kiemelkedő teljesítményhez!
2023. szeptember 30. Gratulálunk, megjelent! Wicaksono, A. G. C., & Korom, E. (2023). Role of inductive reasoning, gender, learning satisfaction, and educational and career preference in predicting scientific competency in high school, Thinking Skills and Creativity, 49, 101376, https://doi.org/10.1016/j.tsc.2023.101376
2023. szeptember 29. este, AGORA, Kutatók éjszakájra. Köszönjük a Szegedi Arany János Általános Iskola diákjainak, pedagógusainak, hogy munkájukkal, aktivitásukkal hozzájárultak a Kutatók éjszakája rendezvény sikeréhez. Köszönjük minden szülőnek és gyermeknek, hogy ilyen sokan érdeklődtek digitális és természettudományos kutatásaink, fejlesztéseink iránt.
2023. szeptember 20. Gratulálunk, megjelent! Bánfi, G., & Korom, E. (2023). Természettudományos vizsgálatok környezetismeret-órán: egy tutorprogram tapasztalatai a tutordiákok nézőpontjából. Képzés és Gyakorlat: Training and Practice, 21(1), 33-42. https://doi.org/10.17165/tp.2023.1.33-42
2023. szeptember 18. A Karrierépítés kurzus személyre szóló, fejlesztési javaslatokkal egybekötött javaslatai mind a közel 2000 résztvevő számára e-mailben kiküldésre kerültek. Sok sikert kívánunk az első éves hallgatóknak egyetemi tanulmányaikhoz!
2023. szeptember. Pásztor Attila kollégánk Bolyai-ösztöndíjban, valamint Bolyai+ kutatói ösztöndíjban részesült. A vele készült interjú itt olvasható: LINK. Szívből gratulálunk!
2023. szeptember 5. Gratulálunk, megjelent! Bánfi, G., & Korom, E. (2023). Társas tanulás különböző életkorú tanulók között környezetismeret-órán: a tutorált és a tutor diákok véleményének összehasonlítása. Iskolakultúra, 33(4), 38–53. https://www.iskolakultura.hu/index.php/iskolakultura/article/view/44409