Egyéb kategória

Kutatócsoportunk tagjai 2025 nyarán a 47. PME (Psychology of Mathematics Education) nemzetközi konferencián tartottak előadást

2025.09.30. / 0 hozzászólás

Kutatócsoportunk tagjai 2025 nyarán a 47. PME (Psychology of Mathematics Education) nemzetközi konferencián tartottak előadást. A Chile fővárosában megrendezett konferencia témája ebben az évben: „Making sure that mathematics education research reaches the classroom” (Annak biztosítása, hogy a matematikaoktatás kutatási eredményei eljussanak az osztálytermekbe) volt, így kutatócsoportunk kutatásaihoz kifejezetten közel állt az idei konferencia. Kollégáink közül Bereczki Ildikó, Biró Fanni, Szitányi Judit és Turzó-Sovák Nikolett tartottak előadást az alábbi témákban:

 Bereczki, I., & Csíkos, Cs. (2025). Experience of an action research: Teaching proportions with visual support in grade 7. In: C. Cornejo; P. Felmer; D. M. Gómez; P. Dartnell; P. Araya; A. Peri; V. Randolph (Eds.), Proceedings of the 48th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education: General Contributions (p. 221). PME.

Biró, F., & Csíkos, Cs. (2025). Fifth-grade students’ beliefs about errors in mathematics: a large-sample study. In: C. Cornejo; P. Felmer; D. M. Gómez; P. Dartnell; P. Araya; A. Peri; V. Randolph (Eds.), Proceedings of the 48th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education: General Contributions (p. 223). PME.

Szitányi, J., Ökördi, R., Bagota, M., Kulman, K., & Csíkos, Cs. (2025). Math anxiety of primary school teacher trainees. In: C. Cornejo; P. Felmer; D. M. Gómez; P. Dartnell; P. Araya; A. Peri; V. Randolph (Eds.), Proceedings of the 48th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education: General Contributions (p. 331). PME.

Turzó-Sovák, N., & Csíkos, Cs. (2025). Essential illustrations in realistic word problems: results of a design experiment. In: C. Cornejo; P. Felmer; D. M. Gómez; P. Dartnell; P. Araya; A. Peri; V. Randolph (Eds.), Proceedings of the 48th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education: General Contributions (p. 334). PME.

Konferenciakötet elérhetősége: LINK